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在后COVID-19时代为高等教育设计学生宿舍

在过去十年中, 随着学生24/7生活-学习范围的出现,校园生活无疑也在不断发展. 建筑环境正面临着挑战,以有效地响应21世纪的学生生活.

阿里·博斯

日期

2020年4月24日

在过去十年中, 随着学生24/7生活-学习范围的出现,校园生活无疑也在不断发展. 简单地说,生活和学习是相交的,是同时发生的. 建筑环境正在面临挑战,以有效地应对foster 21st 世纪学生生活. 不再被视为睡觉和洗衣服的地方, 学生宿舍作为学生体验不可或缺的一部分,甚至成为吸引和留住学生的有效工具,其价值正在使学生宿舍积极地融入校园生活.

在当前危机来临之际, 世界各地的校园关闭,学生宿舍被清空, 有一个警告:在最初的困惑之后, 关于被困学生的故事出现了, 无法回家, 已获准继续居留. 如果说我们从目前的情况中学到了什么,那就是我们无法预测未来. 我们能做什么呢, 为敏捷创建一个框架吗, 有弹性的, 具有前瞻性的学生宿舍项目,充满活力的生活学习环境, 哪些是适应变化的.

毫无疑问,COVID-19将影响2020年秋季的入学人数, 国内和国际, 以及以后的学期. 这对几年后开放的学生住房项目意味着什么很难想象. 还是?

在接下来的几个月和几年里,我们将对这场危机的影响有更多的了解, 但是,我们已经能够将我们的想法整理为未来趋势和准备的四个领域:

  1. 学生与持份者参与
  2. 宏观-校园层面
  3. 中观-住宅级别
  4. 微层水平

阅读更多关于我们在这四个领域的方法 在这里.


Ari是一位屡获殊荣的建筑师和可持续设计专家,在领导建筑和咨询环境中的主要项目团队方面经验丰富. 他的经验包括重要的概念设计经验,在各个领域的重大数十亿美元的项目, 并将宏观思维与管理跨学科团队(包括施工和FM团队成员)的广泛技术经验结合起来. 他专注于重大项目和大型设计-建造/PPP建筑项目的战略交付. 他的特长是了解客户的需求和开发实践, 引人入胜的设计和交付解决方案, 所以他对我们的客户和建筑合作伙伴来说都是一笔宝贵的财富. 他有出色的分析能力。, 组织, 具备领导能力,并具有实现积极和竞争性目标的经验.

Ari拥有印度浦那大学的建筑学学士学位, 并获得亚利桑那大学建筑学硕士学位, 主修设计和节能.

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